儿时看《哈利·波特》，着迷于哈利的奇幻历险，沉醉于栩栩如生的魔法世界。从琳琅满目的对角巷，到穿墙而至的九又四分之三车站，再到古朴神秘的霍格沃茨，以及阴森恐怖的禁林等，奇特的场景满足了人们对魔法的想象。

当电影塑造的角色与营造的时空融为一体，在与幼时的想象进行共鸣时，通过整体呈现的画面和氛围以及其中充满奇幻色彩的宝物，独具魔法特色的记忆符号应运而生。在提高电影沉浸感的同时，也为人们搭建起了具象化的魔法世界。

儿童时期的天真会让魔法世界显得更加真实，哈利的善良、赫敏的机智、罗恩的忠诚以及他们的勇气都是闪光的存在。在儿童视角下，作为电影重点刻画的“大难不死的男孩”，哈利常常是幼时代入电影的第一视角。小时候的我们会手持筷子与哈利一起挥舞魔杖、骑在扫帚上陪他一起参加魁地奇比赛，陪他冒险，伴他成长，最终与他一起拯救世界。

孩子们用童真的眼光看待这个魔法世界，对其中直接表面的认识反映出内心的纯净与天真，不会过多思考其背后复杂深刻的含意，相信所见即所得。那时的我们认为这是一个正义战胜邪恶的英雄故事，单纯地相信这个世界非黑即白。

不可否认，情怀也是一种商业价值，但其背后承载着的弥足珍贵的回忆与情感是超越金钱利益、跨越时间效益的存在。

对于90后以及00后来说，《哈利·波特》满足了绚丽的魔法幻想，构建了美好的童年回忆，创造了专属于那一代人的集体记忆。他们愿意为情怀买单，情愿为自己的童年补上一张电影票。

而再看《哈利·波特》，在与哈利再见的同时也是在与童年的自己握手，那是一次初心与辽野的碰撞，致真我，敬勇气。

曾经稚嫩的自己看山是山，将一切美丽的结局归因于魔法的神力，直到成长的残酷剥离了“魔法”的喻体，才发现所谓“神力”另有本体。

二十三年后，我们终于成为了小时候梦寐以求的大人。经过时间的流逝，当以成年人的身份再次走进电影院，曾经的记忆符号再现激发起童年的回忆，引起情感的共鸣，记忆中昏暗的画面仿佛鲜明起来，印象中的童话故事似乎有些不同。

阅历的丰富、认知的提高与情感的经历让大人们不再如稚童般天真，成长给予我们经验，我们在经验中成长。我们似乎认清了生活的本质，平凡普通才是我们的真实写照。我们没有闪电伤疤，我们也不是救世主。当以更加平实的眼光去看待那个魔幻的世界，我们会发现《哈利·波特》好像并没有那么“神奇”，这个童话故事下的悲剧色彩如电影色调一般阴暗潮湿。

在成长道路上，人们一次次用稚嫩的身躯去碰撞辽阔的世界，在挫折与失败中，逐渐形成自我保护机制，基于过去的经验教训，成年人会做出理性的评估。

我们不再轻易地因剧本情节的起伏而引起强烈的情感冲动。成年人视角下，哈利三人探险时的勇敢，现在似乎显得有几分莽撞；他们学生时期的张扬，现在似乎显得也有几分无礼……

随着年龄的增长，成年人承担的社会角色与社会压力增多，自我认知的提高与身份视角的转换使我们逐渐摆脱单一的“哈利”视角，也学会从邓布利多校长、麦格教授等成年人视角考量，添一份成熟的目光审视这群顽童的历险。在铁三角为了救助同伴而将校园弄得一团糟时，我们不再一味地感到理所当然，而会反思谁来将混乱恢复秩序，如何将失序变为有序。